Langsung ke konten utama

Pantulan Warna Zona 6 Bunda Sayang


Stimulasi matematika untuk anak di zona 6 ini sungguh menantang karena orangtua dituntut kreatif untuk menyajikan konsep bermain sambil belajar yang menarik bagi anak. Kami awali stimulasi ini setiap harinya dengan kegiatan motorik terlebih dahulu, tujuannya membuat perasaan anak lebih baik dan siap untuk bermain dan belajar bersama. Terkadang kami senam bersama dulu atau menari dan bernyanyi bersama, setelah itu barulah kami ajak ia melakukan kegiatan stimulasi matematika ini. Sebelum melakukan kegiatan stimulasi ini pun kami ajak ia diskusi tentang bahan ajar yang ingin ia gunakan untuk berkegiatan.

Stimulasi matematika awal yang kami lakukan adalah mengenalkan anak berhitung secara kuantitas 0-10. Hal ini bertujuan membangun persepsi dimensi dengan menyusun objek jumlah dari yang paling kecil. Hari ke-1 hingga ke-6 kami melakukan stimulasi matematika awal dengan konsep ini, kaka Rumaisha menghitung bahan belajar yang ia pilih. Pada hari ke-1 dan hari ke-2 kaka Rumaisha memilih pom-pom sebagai bahan ajar, kemudian hari ke-3 kaka Rumaisha memilih batu sungan sebagai bahan ajar dan hari ke-4 hingga hari ke-6 kaka Rumaisha memilih miniatur hewan & kapal sebagai bahan ajar.

Stimulasi matematika selanjutnya yang kami lakukan adalah membangun konsep numerals dengan mengenalkan konsep simbol angka 0-10 sesuai kuantitas objek angkanya. Hari ke-7 hingga hari ke-15 kami melakukan stimulasi matematika lanjutan ini. Walaupun di hari ke-11 kami melakukan stimulasi yang berdeda dari hari-hari sebelumnya karena kami sedang berada di rumah keluarga besar dan memanfaatkan bahan belajar yang ada disana. Hari ke-15 kami lakukan review stimulasi matematika lanjutan ini dengan mengajak anak bermain tebak-tebakan simbol angka 0-10 menyesuaikan dengan kuantitas objek angkanya.

Alhamdulillah selama 15 hari ini, kaka Rumaisha cukup bersemangat dalam mengikuti kegiatan stimulasi matematika. Walaupun ia tidak bisa duduk lama dalam berkegiatan terlebih apabila ia melihat adiknya asyik bermain bebas dengan bahan ajar yang lain. Setelah kalimat penutup dan selesai belajar ia langsung bermain bersama adiknya dengan bebas dan sesukanya. Selain  itu, ada satu hari yang cukup menantang di kegiatan stimulasi matematika ini yaitu hari ke-11 saat kami berada di luar rumah dan tidak membawa bahan ajar yang biasa digunakan sehingga saat itu kami memanfaatkan bahan ajar yang ada disana, selain itu lingkungan disana tak mendukung untuk anak fokus belajar karena saat itu sedang ada acara keluarga besar dan banyak keponakan sehingga kaka Rumaisha lebih memilih bermain bebas bersama keponakannya yang lain, tapi alhamdulillah setelah dibujuk akhirnya ia mau bermain dan belajar bersama kami secara singkat terkait stimulasi matematika :D

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Merimbunkan Pohon Baca #13

Nama: Rumaisha Khoirotun Hisan Kelompok Usia Pondok: 0-6 tahun Rencana Project: - Membacakan buku cerita kepada anak setiap hari kemudian ananda menempelkan daun/buah di pohon baca setelah selesai dibacakan buku - Project ini bertujuan untuk melihat respon ananda merimbunkan pohon baca dengan menempelkan daun/buah setiap selesai dibacakan buku - Dokumentasi dalam bentuk foto dan video ananda menempel daun/buah di pohon baca Sumber Referensi & Media Digital: Buku Kisah Umar bin Al Khattab halaman 28 dengan judul umar bin al khattab menjadi khalifah Aplikasi editing Foto: FotoRus Aktivitas Harian: Hari ini umi yang menjadi petugas pembaca bukunya dan abi bertugas sebagai dokumentasi. Kemudian setelah membacakan buku kepada kaka Rumaisha, kami meminta ia merimbunkan pohon baca lagi. Ternyata hari ini ia meminta dibuatkan buah jambu air untuk ditempel di pohon baca. Abi yang menggambar buahnya kemudian saya review kembali kisah yang telah dibacakan dan diakhir ia sampaikan kalau perasa...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Yuk Kenali Batuk Pilek pada Anak

Taukah bunda bahwa batuk dan pilek bermanfaat untuk kita?  Batuk dan pilek sebenarnya diciptakan untuk membuang benda asing seperti virus, bakteri, debu, lendir dan partikel kecil lain yang masuk ke dalam saluran napas kita dimulai dari tenggorokan hingga organ paru. Batuk diciptakan untuk menjaga saluran napas tetap bersih agar seseorang tidak mengalami sesak napas. Sedangkan pilek yang berupa ingus atau lendir juga bertujuan untuk mengeluarkan benda asing dari saluran napas atas manusia. Batuk pilek dalam istilah medis disebut common cold atau selesma yaitu merupakan infeksi virus yang menyerang saluran napas atas (hidung sampai tenggorokan). Gejala common cold atau selesma adalah ingus meler atau hidung mampet, batuk, dan dapat disertai demam, sakit kepala, nyeri otot serta nyeri menelan. Ada banyak virus yang dapat menyebabkan selesma, namun jenis  rhinovirus  yang paling sering menginfeksi manusia, meskipun  rhinovirus  juga memiliki 100 jenis virus berbe...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Tantangan Komunikasi Produktif #2

B ismillah.. Temuan hari ini adalah masih mengajak kakak Rumaisha untuk mandi tanpa paksaan. Alhamdulillah tadi pagi kakak sedang dalam kondisi good mood , saya mencoba menerapkan komunikasi produktif lagi, alhamdulillah responnya sangat baik walaupun agak lambat dikerjakan. Tapi saya bahagia melihatnya karena kakak akhirnya mau mandi sendiri tanpa dipaksa. Tantangan yang dihadapi adalah lamanya waktu yang diperlukan agar kakak mau mandi sendiri tanpa paksaan. Tapi sebagai orangtua kita harus memiliki stok sabar yang banyak dan mampu mengendalikan emosi. Bagi saya, anak dan orangtua dalam hal ini sama-sama belajar sehingga harus menjalankannya dengan tenang dan bahagia. Poin Komunikasi produktif hari ini adalah: Pemilihan kata dengan mengganti kata perintah dengan pilihan KISS (Keep Information Short & Simple) Mengendalikan intonasi suara dan menggunakan suara ramah Mengatakan apa yang diinginkan bukan yang tidak kita inginkan Mengendalikan emosi Rencana untuk esok hari adalah mela...
Posting Komentar
Baca selengkapnya